“师者，所以传道授业解惑也”。执教12年来，陈艳副教授始终用自己的努力诠释着“师者”之风。
陈艳副教授，博士，硕士生导师，是管理学院青年骨干教师之一。她爱岗敬业，认真勤勉，锐意进取，不断提升自己的科研水平和教学能力，在高质量地完成各项教研和科研任务的同时，以其严谨的学风、亲和的教风以及进取的精神赢得了师生的尊重和好评，多次被评为管理学院最受欢迎的老师；2008年以来，获校级中青年教师讲课大赛二等奖两次，获管理学院中青年教师讲课大赛一等奖两次；2008年获山东软科学优秀成果一等奖；2011年获校青年骨干教师称号和校“建功女明星”称号。2013年获青岛市三八红旗手称号。
严于律己，认真勤勉
陈艳老师认为，一个优秀的教师，首先要学识渊博，是传道、授业、解惑的能手。
为了让自己可以了解到世界先进的知识，她从未停下过学习和钻研的脚步：2006年获得博士学位，2008年成为硕士生导师，2009年赴英国担任访问学者，2010年获美国蒙特克莱尔大学双语培训结业证书。在求学过程中，她养成了热爱学习的习惯。每当学院开设新课程，她总是毛遂自荐。
在陈艳老师的眼中，教学工作是一门科学，更是一门艺术。她认为，时间都是有成本的，课堂是学生学习的黄金时期。她每次在上课前认真备课，讲课时热情风趣，注重活跃课堂气氛，课后勤于沟通，听取学生反馈。一个女学生曾在第一堂课后给她发了一封邮件说：“您和我以前接触的老师不一样。您讲课的风趣深深吸引了我。我性格内向，打电话开不了口，只能将我的听课心得发给您。”从此以后，陈艳老师就常常与这位女生交流，帮助这位女生打开心扉。
在教学之余，陈艳老师阅读了大量专业及相关领域的书籍文献，潜心钻研，孜孜不倦，具备了扎实的理论功底和较强的研究创新能力：2007年以来，主持了5项科研项目；在中文核心期刊及CSSCI来源期刊上发表论文7篇，在EI、ISTP检索国际会议上发表论文7篇；专著《海域使用管理的理论与实践》获山东软科学优秀成果一等奖；参与的课题“青岛市加快出口加工区建设研究”获山东软科学优秀成果二等奖……
不拘成规，与时俱进
陈艳老师非常注重汲取新的教学理念和方法，积极参与教学改革，大胆创新教学模式，将国外的优秀教学方法引入自己的课堂。她认为，大学是蓄能、自我培养、自我管理的时期，学生应该抓住任何机会去锻炼，迎接挑战，挖掘潜能，所以，在教学中她十分注重引导学生去学习，鼓励他们自主学习。
陈艳老师认为，未来任何工作一个人根本是不能完成的，在社会的发展中，“1加1大于2”的实现必须通过合作。在教学中，她让学生们自主分组课外作业、查阅课外资料，大大加强了学生对专业的把握度。
严谨的态度、亲和的作风，让陈艳老师的课堂充满魅力。她六次荣获讲课大赛奖励，主编的教材《国际物流与货运》获校优秀自编教材三等奖；指导的本科毕业论文2011年获校优秀学士学位论文二等奖。
陈艳老师还非常重视培养学生的科技创新与实践能力。她积极参与学校和学院开展的各项大学生科技创新活动，从选题、资料搜集、案例分析、方案构思与策划、初稿、二稿直至终稿完成的整个过程，都手把手予以悉心指导。她指导的学生参加2008“挑战杯”大学生创业大赛获山东省二等奖。
春风化雨，润物无声
陈艳老师始终认为，一名优秀的教师，应以德正为范，以自身的道德行为和品格魅力，言传身教，启迪心灵，引导学生树立正确的人生观和价值观。
所以，对待学生她总是以诚相待，时时尊重别人的意见。她总是先了解别人，再与别人充分的沟通，还经常以“姐姐”的身份与学生交谈。
曾有一个刚入学的学生，充满失落迷茫感，陈艳老师就结合自己的专业学习经历，以家人的姿态鼓励他抱着积极的态度，先学好本专业知识。
陈艳老师尊重学生的人格，宽容他们的缺点，鼓励他们的梦想，陪伴他们的成长。她总是尽己所能，给学生以学业、论文、考研、就业等方面的热心指导，帮他们排忧解惑，做他们的“知心人”。
很多同学毕业后还跟陈艳老师保持联系，与她分享工作生活中的所思所想。2006级物流管理专升本的一名女生，英语基础比较薄弱，在上过陈艳老师的一次双语课后，学习兴趣大大激发，却担心自己基础差学不好。陈艳老师就通过电话和邮件与女生及时沟通，甚至成为英文笔友，交流思想，畅谈生活。这名女生毕业后立志做一名老师，在陈艳老师的支持下，终于被青岛市商务学校录用，实现了个人梦想。
